ACTIVIDAD INDIVIDUAL
Unidad 3: Paso 9 - Trabajar con Geogebra (básico y avanzado)
Presentado por:
DINA LUZ PULGAR NIEVES
ACTIVIDADES CON GEOGEBRA BÁSICO:
1. Revise el apartado http://geogebra.es/cvg/02/2.html y construya un geo plano con cuadrícula isométrica de color rojo y trazos finos y dibuje polígonos con un mayor grosor de línea en color negro. Muestre la longitud de los segmentos en la vista gráfica. Mueva los puntos y observe cómo cambian las medidas.
1. Revise el apartado http://geogebra.es/cvg/02/2.html y construya un geo plano con cuadrícula isométrica de color rojo y trazos finos y dibuje polígonos con un mayor grosor de línea en color negro. Muestre la longitud de los segmentos en la vista gráfica. Mueva los puntos y observe cómo cambian las medidas.
2. Revise el apartado http://geogebra.es/cvg/03/2.html y haga la actividad propuesta:
Revise también el apartado http://geogebra.es/cvg/03/3.html y haga la actividad:
3. Revise el contenido del módulo y haga la actividad del tangram siguiendo los pasos http://geogebra.es/cvg/04/5.html
4. Revise el contenido del módulo y haga la actividad que se encuentra aquí: http://geogebra.es/cvg/05/4.html
ACTIVIDADES CON GEOGEBRA AVANZADO:
Continuamos con el curso de Geogebra. Vamos a ver ahora el uso investigativo y exploratorio de Geogebra.
Le aconsejo, sin embargo, que realice el resto del curso, ya que Geogebra tiene muchas más posibilidades, que ya sobrepasan el objetivo de esta asignatura.
1. Revise el contenido del módulo 6 del curso y realice la actividad que se encuentra en esta dirección http://geogebra.es/cvg/06/2.html
BIBLIOGRAFÍA
UNIVERSIDAD
NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD LICENCIATURA EN
Trabajo:
Elaborado
por:
Jairo
Andrés Solis
_Cód._76315503
Código de grupo:
551124_7
Tutor:
Saul
Enrique Vides
Mayo, 09
de 2019
Puerto tejada - Cauca
INTRODUCCIÓN
Mediante este trabajo, podemos darnos cuenta del manejo del
GeoGebra y de las implicaciones que este trae, la gran variedad de ejercicios,
gráficas, operaciones elementales y complejas tienen solución utilizando este
software de manera fácil, amena y divertida.
Notamos también la gran precisión a la hora del trazado de
las gráficas y de la forma como podemos organizarlas utilizando para esto
distintos recursos los cuales son fáciles de manejar y aprender.
GeoGebra
básico
GeoGebra
es una aplicación de código abierto diseñada especialmente para el aprendizaje
y la enseñanza de las materias de geometría, álgebra y cálculo. El programa nos
permite manejarlo con comodidad a través de un entorno atractivo en el que tan
sólo deberemos seleccionar qué tipo de figura e ir introduciendo los parámetros
que conforman nuestra figura o demostración. Se trata de una herramienta de
cálculo dinámica que irá modificando la representación gráfica en tiempo real a
medida que vayamos modificando valores, por lo que se trata de una muy útil
herramienta en el ámbito académico y muy fácil de manejar
GeoGebra
avanzado
La
maniobra para resolver problemas en GeoGebra es utilizar el comando existente
para ordenar una lista de puntos. En lugar de pensar en los puntos
geométricamente, se los interpreta como pares de números y así es más fácil su manipulación,
también para utilizar los comandos del color y las figuras básicas de la
geometría y la matemática en general, podemos dibujar entre otras
Funciones
de variable real
Funciones
trigonométricas
Funciones
exponenciales y logarítmicas
Graficar
solo utilizando las parejas ordenadas
CONCLUSIÓN
El aprendizaje y el manejo del GeoGebra es vital para el
desarrollo de actividades que involucren la geometría, la matemática, la física
y otras ramas del conocimiento humano.
Notamos que esta herramienta nos ahorra mucho tiempo y
permite resolver problemas fácilmente ya que su manejo es sencillo.
ACTIVIDADES CON GEOGEBRA BÁSICO
PRESENTADO POR:
CRISTIAN ELAZAR TORRES
1. Revise el apartado http://geogebra.es/cvg/02/2.html y construya un geoplano con cuadrícula isométrica de color rojo y trazos finos y dibuje polígonos con un mayor grosor de línea en color negro. Muestre la longitud de los segmentos en la vista gráfica. Mueva los puntos y observe cómo cambian las medidas.
2. Realizar una construcción similar que muestre un recinto heptagonal. Deben verse los rótulos de los vértices, pero no los rótulos de los lados ni el rótulo del polígono. Escribir el enunciado de un problema basado en la figura construida.
2.1 Realizar una construcción similar con un tablero análogo de orden una unidad mayor
3. Revise el contenido del módulo y haga la actividad del tangram
Siguiendo los pasos
4. Realizar una construcción similar que transforme un rombo cualquiera en un rectángulo. Sugerencia: es posible que, en este caso, sea más sencillo usar traslaciones en vez de rotaciones.
ACTIVIDADES CON GEOGEBRA AVANZADO
Realizar una construcción similar que una todos los vértices de un polígono regular con todos los de otro polígono regular, ambos de n vértices, situados en circunferencias con céntricas de radios en proporción 2:1. Para n=20
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